ติดต่อเรา

[ป้องกันอีเมล]
+ 001 0231 123 32

ติดตาม

ข้อมูล

เนื้อหาสาธิตทั้งหมดมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวอย่างเท่านั้น มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวแทนของเว็บไซต์ที่ใช้งานจริง โปรดใช้ RocketLauncher เพื่อติดตั้งเทียบเท่ากับการสาธิต รูปภาพทั้งหมดจะถูกแทนที่ด้วยรูปภาพตัวอย่าง

อะไรเป็นตัวกำหนดนักเรียนที่ประสบความสำเร็จ? ดังที่ทีมงาน GSSC Careers รู้ดีว่าความสำเร็จอาจแตกต่างกันไปสำหรับนักเรียนแต่ละคน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมโปรแกรมการเลือกสาขาวิชาและการให้คำปรึกษาหลักสูตรจึงเป็นส่วนสำคัญในปฏิทินโรงเรียนประจำปี

เริ่มต้นภาคเรียนที่ 3 นักเรียนชั้นปีที่ 10 ของเราใช้เวลาสองวันในการเรียนรู้จากระยะไกล เพื่อให้สามารถให้คำปรึกษาหลักสูตรได้ นี่เป็นการเปิดโอกาสให้นักศึกษาและครอบครัวได้พบปะกับผู้ประกอบวิชาชีพ GSSC ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับการนัดหมายเป็นรายบุคคลและได้รับการปรับแต่งให้เหมาะสม ก่อนที่จะทำการเลือกวิชาสุดท้ายสำหรับปีหน้า

“การนำพ่อแม่และผู้ปกครองเข้าร่วมการให้คำปรึกษาในหลักสูตรถือเป็นคุณลักษณะสำคัญของกระบวนการนี้ เนื่องจากช่วยให้นักเรียนและครอบครัวเข้าใจตรงกันเมื่อเป็นเรื่องของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และยังช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจและสนับสนุนบุตรหลานได้ดียิ่งขึ้น ผ่าน VCE/VCE-VM” Tarsh Boyko ผู้จัดการฝ่ายอาชีพ GSSC กล่าว

“สิ่งนี้ได้รับการเสริมด้วยวันแช่ตัวปี 12 และคืนข้อมูลครอบครัวของเราที่จัดขึ้นเมื่อต้นปี

“เรารู้ว่าพ่อแม่และผู้ปกครองของเรามีอิทธิพลและสนับสนุนบุตรหลานมากที่สุดในเรื่องการเลือกอาชีพและเส้นทาง ดังนั้นเราจึงต้องการสร้างความร่วมมือที่แข็งแกร่งระหว่างโรงเรียน/ครอบครัว และให้การสนับสนุนที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับเยาวชนของเรา”

นอกเหนือจากการจัดเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความสำเร็จในช่วงปีสุดท้ายแล้ว GSSC ยังได้ขยายโปรแกรมการเลือกวิชาเพื่อรองรับนักศึกษาปีต้น โดยในช่วงต้นภาคเรียนนี้ ทีมงานอาชีพได้นำเสนอหนังสือคู่มือการเลือกวิชาสำหรับปี 7 และ 8 ในระหว่างการชุมนุมในละแวกบ้าน

“การจับนักเรียนในช่วงปีก่อนหน้าเหล่านี้ช่วยสร้างกระแสเกี่ยวกับแรงบันดาลใจในอนาคตของนักเรียน และช่วยให้พวกเขารู้ว่าจะคาดหวังอะไรเกี่ยวกับการเลือกวิชาในปีต่อๆ ไป และคุณค่าในกระบวนการนี้และการมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้” Ms Boyko กล่าว

Barbara O'Brien ผู้บริหารระดับสูงของ GSSC กล่าวว่ามีงานจำนวนมากที่อยู่ในโครงการนี้ เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้กำหนดแนวทางและแรงบันดาลใจในอาชีพของตนเอง

“ฉันภูมิใจมากกับเส้นทางอาชีพและเส้นทางอาชีพของเรา ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของวิทยาลัยของเรา และมอบโอกาสที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ให้กับนักเรียนของเราในการบรรลุเป้าหมายและความฝันในอนาคต” เธอกล่าว

“ในขณะที่เราสนับสนุนให้นักเรียนตั้งความคาดหวังในตัวเองไว้สูง แต่การบรรลุสิ่งที่ดีที่สุดของตนเองนั้นเป็นเพียงเรื่องส่วนตัวเท่านั้น

“นี่คือสาเหตุที่โปรแกรมนี้และข้อเสนอด้านอาชีพและเส้นทางโดยรวมของเรามีคุณค่ามากเมื่อได้รับการปรับแต่งและกำหนดเป้าหมายในวงกว้างในโอกาสและความร่วมมือที่มีให้กับนักเรียนของเราผ่านทางอุตสาหกรรม ธุรกิจ สถาบันการศึกษาเพิ่มเติม และชุมชนในวงกว้าง”

ตลอดทั้งปีการศึกษา นักเรียนจะได้รับโอกาสด้านอาชีพและ Pathway มากมายทั้งภายในหลักสูตรและในรูปแบบโปรแกรมและกิจกรรมพิเศษ ซึ่งรวมถึง:

  • อาชีพนักชิม - GSSC ร่วมมือกับ GOTAFE, Latrobe University, University of Melbourne, Headstart และตัวแทนในอุตสาหกรรมเพื่อนำเสนอโปรแกรมทดลองชิมการค้าในระยะสุดท้าย
  • การดูแลความเร็ว – นักศึกษาและเจ้าหน้าที่มีโอกาสรับฟังจากตัวแทนธุรกิจและอุตสาหกรรมเกี่ยวกับอาชีพในท้องถิ่นและโอกาสเส้นทางสู่เส้นทางทั้งในระดับท้องถิ่นและนอกเหนือจากนั้น เซสชันเหล่านี้จัดขึ้นในรูปแบบ speed dating
  • วันงานอาชีพ – นักเรียนปี 10 ทั้งหมดเข้าร่วมงานประจำปีนี้ ซึ่งเป็นงานแสดงการศึกษา การฝึกอบรม และการจ้างงานที่ใหญ่ที่สุดในรัฐวิกตอเรียตอนเหนือ
  • ผู้หญิงในการค้าขาย – ปีนี้ นักเรียนชั้นปีที่ 9 กำลังมีส่วนร่วมในงานทดลองการค้าสองวันสำหรับนักเรียนหญิงและไม่ใช่ไบนารีซึ่งจัดโดย GMLLEN
  • ชมรมอาชีพรายสัปดาห์ – Careers Club ของเราจะประชุมกันในเวลาอาหารกลางวันสัปดาห์ละครั้ง โดยให้ความช่วยเหลือในการเตรียมเรซูเม่ ช่วยเหลือในการสมัครงาน จดหมายปะหน้าและหมายเลขไฟล์ภาษี และการเข้าร่วมอย่างสม่ำเสมอของนายจ้าง กลุ่มอุตสาหกรรม และผู้ให้บริการระดับอุดมศึกษา
  • โปรแกรม Pathway ของแบรดฟอร์ด - โครงการ Bradford Shepparton ให้การสนับสนุนนักศึกษาชั้นปีที่ 12 ผ่านโครงการให้คำปรึกษารายปักษ์ร่วมกับนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัย La Trobe ปัจจุบัน นักศึกษาที่ลงทะเบียนในโปรแกรมจะได้รับสิทธิ์เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัย La Trobe แบบมีเงื่อนไขแต่เนิ่นๆ
  • เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยเมลเบิร์น – ในแต่ละปี นักเรียนชั้นปี 12 ของเราจะเยี่ยมชม Monash, Deakin, RMIT, University of Melbourne, Victoria University และ Latrobe เพื่อเยี่ยมชมสิ่งอำนวยความสะดวก รวมถึงตัวเลือกที่พักเพื่อช่วยในการตัดสินใจสำหรับการศึกษาในอนาคต
  • เส้นทางการให้คำปรึกษา โครงการ- กองกำลังป้องกันประเทศออสเตรเลีย, Powercor, รถพยาบาล Victoria และธุรกิจและองค์กรอื่นๆ มากมายเข้าร่วมชั้นเรียน Pathways and Mentoring (PAM) สำหรับนักเรียนรุ่นพี่เพื่อหารือเกี่ยวกับโอกาสในการทำงานและเส้นทางในสาขาต่างๆ
  • นักสังคมสงเคราะห์หนึ่งวัน และหลักสูตรประสบการณ์การพยาบาล– นักศึกษารุ่นพี่สามารถมีส่วนร่วมในประสบการณ์งานสังคมสงเคราะห์หรือการพยาบาลกับ La Trobe เพื่อให้ 'แอบดู' เพื่อดูว่าการประกอบอาชีพในงานสังคมสงเคราะห์หรือการพยาบาลจะเป็นอย่างไร

 เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยที่เมลเบิร์น

นักเรียนชั้นปี 12 ของเราได้ไปเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยในเมลเบิร์นเพื่อศึกษาดูงาน สิ่งอำนวยความสะดวก รวมถึงตัวเลือกที่พักเพื่อช่วยในการตัดสินใจสำหรับการศึกษาในอนาคต การนำเสนอจากมหาวิทยาลัยจะแจ้งให้นักศึกษาทราบถึงแผนการเข้าเรียนเบื้องต้น หลักสูตร และการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย

ขอแสดงความยินดีกับบ้าน Warrego ในย่าน Bayuna ที่มีพงศาวดารเชิงบวกจำนวนสูงสุดสำหรับการนำอุปกรณ์ที่ถูกต้องมาชั้นเรียน และได้รับการเสนอชื่อให้เป็นผู้ชนะถ้วย Positive Acknowledgement Chronicle (PAC) Cup (สัปดาห์ที่ 7-9) เทอม 2!

บ้าน Campaspe และ Goulburn ในย่าน Dharnya อยู่ในอันดับที่สองและสามโดยมีเพียงเก้าพงศาวดารที่แยกบ้าน Murrumbidgee, Lachlan และ Kiewa เราหวังว่านักเรียน Warrego จะเพลิดเพลินกับอาหารกลางวันพิซซ่าที่กำลังจะมาถึง!

ประเด็นที่เน้นสำหรับสัปดาห์ที่ 1 ถึง 5 ของเทอมนี้คือการเคารพ กล่าวคือ แสดงความเอาใจใส่ต่อตนเองและผู้อื่น และเห็นคุณค่าของความแตกต่าง

ความเคารพดูเหมือน….

ปฏิสัมพันธ์เชิงบวก เรายอมรับซึ่งกันและกัน เราสนับสนุนซึ่งกันและกัน

นับถือเหมือน…..

เรามีความสุภาพ คำพูดที่ถูกต้องสถานที่ที่เหมาะสม

ความเคารพรู้สึกเหมือน……

เราปฏิบัติต่อผู้อื่นในแบบที่เราอยากให้ได้รับการปฏิบัติ

อย่าลืมเตือนครูของคุณให้เพิ่มเรื่องราวเชิงบวกเมื่อคุณแสดงความเคารพในห้องเรียน ในสนามหญ้า ที่โรงอาหาร หรือเดินไปรอบๆ โรงเรียน

ขอให้บ้านที่ดีที่สุดชนะ!

ปรับขนาดเว็บไซต์ PAC Cup แล้ว