Kontakt

[e-pošta zaščitena]
+ 001 0231 123 32

Sledite

Informacije

Vsa predstavitvena vsebina je samo za vzorčne namene in je namenjena predstavitvi spletnega mesta v živo. Uporabite RocketLauncher za namestitev enakovrednega predstavitvenega programa, vse slike bodo zamenjane z vzorčnimi slikami.

Učiteljica Kylie Hoskin in moja učenca 2040 Brodie in Drew z gospodinjskimi predmeti, ki so bili posodobljeni kot ptičja krmilnica in držalo za mobilni telefon.

Razredi 9. letnika na Greater Shepparton Secondary College (GSSC) še nikoli niso bili tako ustvarjalni z rekordnimi 80 izbirnimi predmeti, ki se letos poučujejo v šolskem kampusu Mooroopna.

Za študente je to primer razvajenosti s tako širokimi predmeti, kot so kriminologija, lego robotika in vloga žensk v vojni.

Vsi predmeti so študentom v pomoč pri osnovnih predmetnih področjih, kot so zdravje, humanistika, naravoslovje in matematika. Izbirni predmet Fantasy AFL na primer študentom omogoča uporabo matematike in reševanja problemov pri analizi športne statistike, reševanju poškodb in menjavah, da postanejo uspešni vodje ekipe.

Učiteljem je osredotočenost na zagotavljanje raznolike izbirne vsebine 9. letnika omogočila, da razvijejo tečaje glede na svoje osebne interese in strokovna področja.

Megan Michalaidis, pridružena ravnateljica za poučevanje in učenje pri GSSC, je dejala, da je bila navdušena nad predanostjo, strastjo in ustvarjalnimi idejami, ki so jih imeli učitelji pri razvoju izbirnih predmetov v lanskem letu.

"Zdaj, ko potekajo izbirni predmeti v kampusu Mooroopna, sem navdušen nad tem, kako študenti uživajo v raznolikosti predmetov in nekaterih izjemnih dejavnostih, ki se dogajajo v naših učilnicah, na prostem in na izletih."

Megan je dejala, da je iskanje novih in inovativnih načinov za navdihovanje otrok pri njihovem izobraževanju še posebej pomembno okoli 9. leta, starosti, ko se lahko učenci pogosto opustijo tradicionalne učilnice.

Izbirna študija primera ena – Moje leto 2040: Reševanje planeta

Izbirni predmet, ki ga je razvila izkušena učiteljica naravoslovja Kylie Hoskin, študente izziva, naj si predstavljajo življenje leta 2040, če bi lahko uporabili najboljše rešitve, ki so zdaj na voljo, za izboljšanje zdravja našega planeta.

"Navdihnil me je Damon Gameau, ki je produciral dokumentarec 2040," je rekla Kylie. "Želel sem razviti temo, ki je vzbujala upanje in pomagala sredi vse skrbi glede podnebnih sprememb."

S kombinacijo praktičnega raziskovanja in učenja Moj 2040 raziskuje razlike med vremenom in podnebjem, preučuje alternativne energetske rešitve in preučuje načine, kako smo lahko etični potrošniki, zmanjšamo količino odpadkov in izboljšamo trajnost kmetovanja.

Kylie, ki je študirala zoologijo na univerzi, je "hči pridelovalca mleka" in je 16 let poučevala naravoslovje, je rekla, da je lahko združila svoje interese in osebne izkušnje pri razvoju izbirnega predmeta.

Kot del študija se bodo študenti naučili nadgraditi – ustvariti novo uporabo za odvečni izdelek, ki bi sicer lahko končal na odlagališču.

»V partnerstvu z avstralsko dobrodelno organizacijo SolarBuddy bomo sestavili tudi komplete solarnih luči in pisali študentom, ki živijo v državah, kjer primanjkuje varne in zanesljive razsvetljave,« je povedala Kylie.

Moje leto 2040 bo študente popeljalo tudi na njihovo lastno dvorišče, s terenskimi izleti na kmetije in na Dookie College, kjer se uporabljajo metode znanosti o tleh in kompostiranja za sanacijo zemlje in izboljšanje donosa.

Študija drugega izbirnega predmeta – Kultura kavarne

Učenje še nikoli ni bilo tako dobro v kampusu Mooroopna z vrsto izbirnih predmetov o pripravi hrane, predstavitvi in ​​razumevanju, kako pridemo od paddocka do krožnika.

Eden bolj edinstvenih je Café Culture, kjer študenti pridobivajo gostinske veščine, medtem ko strežejo svežo hitro hrano, malice, kosila in kavo, ki ustreza baristom.

Učitelj in kvalificirani kuhar Damian Townsend je dejal, da je bil izbirni predmet prvič ponujen lani in je namenjen krepitvi samozavesti in veščin.

»Lansko leto smo imeli mlado študentko, ki ji je manjkalo samozavesti, zdaj pa ima službo v gostinstvu,« je dejal Damian.

Café Culture je uporabno učenje v akciji, s študenti, ki preučujejo svetovne trende, pojav certificiranja pravične trgovine in vpliv, ki ga imajo prehrambeni kilometri na okolje.

Obenem predmet vključuje dijake, ki vodijo šolsko kavarno, pri čemer dijaki upravljajo več aparatov za espresso.

»To je samostojno učenje,« je rekel Damian. "Študenti morajo voditi kavarno in sestavljajo sezname."

Damian je na začetku povedal, da je osebje dobilo gurmansko kavo brezplačno. Vendar zdaj, ko učenci pridobivajo zelo dobre veščine barista, učitelji kupujejo kartice za kavo, ki jim omogočajo 10 kav za 25 dolarjev.

Študenti, ki zaključijo tečaj, prejmejo tudi takojšnjo praktično korist: zapis o dosežkih iz TAFE o pripravi espresso kave ter higieni in varnosti hrane.

 

 

 

 

Greater Shepparton Secondary College in vsi učenci javnih šol v Viktoriji med šolskim dnevom ne smejo več imeti pri sebi mobilnih telefonov.

Ta pravilnik je začel veljati z začetkom šolskega leta 2020.

Če povzamemo, to pomeni, da naj učenci svoj mobilni telefon pustijo doma oziroma, če telefone prinesejo v šolo:

  • Učenci morajo svoje mobilne telefone zakleniti v svoje omarice pred začetkom šole vsako jutro ob 8;
  • Mobilnih telefonov ne jemljite iz omaric med poukom.

Varne ključavnice so bile zagotovljene brezplačno vsem študentom srednje šole Greater Shepparton.

Šola zagotavlja varnost premoženja učencev tako, da vsakemu dijaku brezplačno priskrbi ključavnico. Starši naj upoštevajo, da šola ne zavaruje premoženja učencev, čeprav je poskrbljeno za vse. Učenci, ki v šolo prinašajo vrednejše predmete, to storijo na lastno odgovornost. Za več informacij se obrnite na našo pdf Politika mobilnih telefonov (227 KB) .