В рамках участия в работе Группы взаимодействия с Кури в рамках Плана образования Шеппартона перед Консультативной группой по образованию местных аборигенов (LAECG) была поставлена задача содействовать присвоению названий трем районам средних колледжей Большого Шеппартона на языке аборигенов. Был подготовлен справочный документ, в котором излагаются цели Образовательного плана Шеппартона, роль Группы взаимодействия Кури и просьба Среднего колледжа Большого Шеппартона об использовании языка аборигенов при названии районов.
Этот документ был распространен среди корпораций аборигенов Yorta Yorta Nation и Bangerang Aboriginal Corporation | Языковой кружок на рассмотрение. Представители обеих организаций были приглашены на встречу с исполнительным директором средней школы Большого Шеппартона Барбарой О'Брайен и членами группы взаимодействия Koorie в рамках Shepparton Education Plan, включая представителей LAECG.
Три варианта, использующие язык аборигенов, признанный как Йортой Йортой, так и Бангерангом, были представлены и рассмотрены как названия районов. Каждый вариант, состоящий из трех названий, был тематическим, каждая тема имела культурное значение и была связана с образованием. После более широких консультаций группа встретилась снова и подтвердила поддержку сообществом следующих трех слов в качестве названий районов среднего колледжа Большого Шеппартона:
Тема: Деревья Имя Произношение Перевод
Район 1 Бияла Би-яр-ла Ривер Ред Гум
Район 2 Дхарния Дарн-да Серая Коробка
Район 3 Баюна Бай-ю-на Желтая коробочка
Дома в каждом районе можно сравнить с ветвями деревьев, а студентов — с их листьями. Вполне уместно, что названия районов являются элементом страны, как и названия домов (рек). Как и в сельской местности, деревья выстилают водные пути наших регионов и служат местом, где наша молодежь может собираться и общаться. Деревья являются выдающимися атрибутами страны, они возвышаются над ландшафтом и имеют большое культурное значение для местного сообщества аборигенов. Деревья уже давно связаны с традиционным образованием, предоставляя инструменты и ресурсы нашему народу. Их использовали, чтобы задавать направление, делиться историями, проводить церемонии и защищать сообщество.Эти три дерева; в частности, они большие по размеру, имеют неоспоримое присутствие, указывающее на их важность, и демонстрируют признаки постоянного роста.Здания района среднего колледжа Большого Шеппартона также имеют большие размеры, что свидетельствует о важности образования. Они уходят корнями в историю и предоставят нашим студентам всестороннюю поддержку, а также инструменты и ресурсы, необходимые им для роста.
Ниже представлена карта вторичного участка Большого Шеппартона с указанием местоположения кварталов и предлагаемых названий:
Подписаться