Kontakt

mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32

Obserwuj

Informacia

Cała zawartość demonstracyjna służy wyłącznie do celów przykładowych i ma reprezentować działającą witrynę. Aby zainstalować odpowiednik wersji demonstracyjnej, użyj programu RocketLauncher. Wszystkie obrazy zostaną zastąpione przykładowymi obrazami.

Nasza uczelnia zapewnia szeroki, stymulujący, zróżnicowany i wymagający program nauczania o najwyższej jakości, aby rozwijać ogromne i różnorodne talenty naszych uczniów.

Zróżnicowany program nauczania przygotowuje uczniów do przywództwa akademickiego, zawodowego, zawodowego i obywatelskiego, jednocześnie zachęcając do indywidualnego rozwoju, szczęścia i sukcesu.

W naszej szkole wykazujemy się zaangażowaniem w utrzymanie i rozwój wyników jako wiodąca placówka edukacyjna odnosząca sukcesy, czego dowodem jest realizacja następującego programu nauczania:

  • nauczyciele realizują pisemny, udokumentowany, gwarantowany i wykonalny program nauczania w swoich obszarach nauczania, który odzwierciedla wytyczne VCAA dotyczące programu nauczania wiktoriańskiego, VCE, VCE-VM i VET
  • uczniowie mają zapewnioną regularną możliwość przekazywania i otrzymywania informacji zwrotnych, wyznaczania celów i wykazywania się autentyczną swobodą w procesie uczenia się
  • dane są wykorzystywane w celu zapewnienia realizacji programu nauczania w celu zapewnienia właściwej równowagi między wyzwaniami a sukcesem, aby umożliwić wszystkim uczniom rozwój i naukę w ich indywidualnym tempie
  • Ocena i moderacja są wykorzystywane przez nauczycieli w celu dostosowania nauczania i możliwości uczenia się dla uczniów
  • dyrektorzy szkół przeprowadzają nauczycieli poprzez regularne przeglądy programu nauczania, w tym monitorowanie jego spójnego i dokładnego wdrażania
  • nauczyciele przekazują wszystkim uczniom wysokie oczekiwania dotyczące nauki, wysiłku i zaangażowania
  • nauczyciele budują wysokiej jakości relacje, które zwiększają zaangażowanie uczniów, pewność siebie i rozwój jako ucznia
  • nauczyciele i uczniowie wspólnie projektują nauczanie, które łączy się z kontekstami świata rzeczywistego
  • nauczyciele modelują i ułatwiają korzystanie z narzędzi i zasobów cyfrowych w celu uzyskania dostępu do nauki, korzystania z niej i dzielenia się nią.