私たちは、すべての生徒が定期的に会い、必要なときに「頼れる」教師または上級職員を持つことの重要性を理解しています。GSSC は、特別な支援が必要であると判断された生徒のために、追加のサポートを提供します。
ホームグループ教師
ほとんどの生徒とその家族にとって、これが主な連絡担当者になります。ホームグループ教師が提供するサポートには、次のものが含まれます。
- 毎日のホームグループセッションを通じて生徒の健康と関与を監視する
- 家族の質問や懸念に対する最初の連絡先となる
- 生徒の目標設定をサポートする
- 他のスタッフから得た肯定的な評価を含め、彼らの業績を祝う
- 欠席のフォローアップ。
下院議長
さまざまな追加ニーズを持つ生徒の場合、主な連絡先はハウスリーダーになります。
ハウス リーダーは、特別な支援を必要とする生徒に重要な個別の支援を提供できる資格を持つ指導的な教師です。ハウス リーダーがサポートする生徒は次のとおりです。
- 障害学生支援プログラムの一環として資金援助を受ける学生
- 学習障害、精神衛生、学習意欲に重大な問題(行動や出席の問題を含む)がある生徒
- アボリジニとトレス海峡諸島民の学生
- 家庭外養護を受けている学生。
ハウスリーダーは、学生サポートグループの会議を通じて家族と協力します。彼らは、学生の教育、行動、出席をサポートするためのカスタマイズされた計画の開発を主導します。彼らは、保護している学生や教師と定期的に連絡を取り、家族と協力して、私たちの「学習者を中心としたチーム」の学校サポートや外部機関を導入します。
副校長
最高レベルのサポートを必要とする生徒の場合、主な連絡先はサブスクールの副校長となります。副校長は生徒、家族、および「学習者を中心としたチーム」の学校サポートや外部機関と緊密に連携します。
ハウスリーダーと同様に、彼らは生徒や教師と定期的に連絡を取り合います。彼らは、生徒の幸福と効果的な学習への取り組みを確保するために、豊富なスキルと経験を活用します。
続きます