Tudjuk, milyen fontos, hogy minden diáknak legyen tanára vagy vezető beosztású munkatársa, akivel rendszeresen találkozik, és szükség esetén „kisegítő” személy legyen. A GSSC további támogatást nyújt azoknak a hallgatóknak, akiknek további segítségre van szükségük.

Otthoni csoporttanár

A legtöbb diák és családja számára ez lesz a legfontosabb kapcsolattartó. Az otthoni csoport tanára által nyújtott támogatás a következőket tartalmazza:

  • figyelemmel kíséri a tanuló jólétét és elkötelezettségét a napi Otthoni csoportos foglalkozásokon
  • legyen az első kapcsolattartó a családi kérdésekkel és aggodalmakkal kapcsolatban
  • a tanuló támogatása a célok kitűzésében
  • megünnepelni eredményeiket, beleértve a többi munkatárstól kapott pozitív elismeréseket
  • A hiányzások nyomon követése.

Házvezető

Azoknak a diákoknak, akiknek számos további igényük van, a fő kapcsolattartó a házvezetőjük lesz.

A házvezetők olyan vezető tanárok, akik jól képzettek ahhoz, hogy fontos, egyéni segítséget nyújtsanak az extra segítségre szoruló diákoknak. Házvezetőink támogatni fognak a következőket:

  • a Fogyatékos Hallgatók Programja keretében finanszírozott hallgatók
  • jelentős tanulási nehézségekkel, mentális egészséggel és elkötelezettséggel küzdő tanulók (beleértve a viselkedési és jelenléti kihívásokat)
  • Aboriginal és Torres Strait Islander diákok
  • az otthonon kívüli gondozás tanulói.

A házvezetők a diáksegítő csoport találkozóin keresztül dolgoznak a családokkal. Ők vezetik a személyre szabott tervek kidolgozását a tanulók oktatásának, viselkedésének és részvételének támogatására. Rendszeresen egyeztetni fognak a gondozott tanulókkal, tanáraikkal és együttműködnek a családokkal, hogy bevonják a „Team Around the Learner” iskolai támogatást és külső ügynökségeket.

Asszisztens fő

A legmagasabb szintű támogatást igénylő tanulók fő kapcsolattartója az aliskolai igazgató asszisztens. Szorosan együttműködnek a tanulókkal, a családdal és a „Team Around the Learner” iskolai támogatókkal és külső ügynökségekkel.

A House Leadershez hasonlóan ők is rendszeresen bejelentkeznek diákjaikhoz és tanáraikhoz. Jelentős készségeiket és tapasztalataikat a tanulók jólétének és a tanulásban való hatékony részvételének biztosítására fogják alkalmazni.