ما اهمیت این را می دانیم که هر دانش آموزی یک معلم یا کارمند ارشدی داشته باشد که به طور منظم با آنها ملاقات می کند و در صورت نیاز به عنوان یک فرد "مراجعه کننده" داشته باشد. GSSC برای بهره مندی از دانش آموزانی که نیاز به کمک اضافی دارند، پشتیبانی بیشتری ارائه می دهد.
معلم گروه خانه
برای اکثر دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان، این فرد کلیدی تماس آنها خواهد بود. پشتیبانی ارائه شده توسط معلم گروه خانگی آنها شامل موارد زیر خواهد بود:
- نظارت بر رفاه و مشارکت دانش‌آموز از طریق جلسات روزانه گروه خانگی
- اولین نقطه تماس برای سوالات و نگرانی های خانوادگی باشید
- حمایت از دانش آموز با تعیین اهداف
- تجلیل از دستاوردهای خود، از جمله قدردانی های مثبتی که از سایر کارکنان کسب می کنند
- پیگیری غیبت ها
رهبر مجلس
برای دانش‌آموزانی که نیازهای اضافی دارند، مخاطب اصلی آنها رهبر مجلس خواهد بود.
رهبران مجلس معلمان پیشرو هستند که برای ارائه کمک های مهم و فردی به دانش آموزانی که نیاز به کمک اضافی دارند، واجد شرایط هستند. دانشجویانی که رهبران مجلس ما از آنها حمایت خواهند کرد عبارتند از:
- دانش آموزان به عنوان بخشی از برنامه دانش آموزان دارای معلولیت تامین می شوند
- دانش آموزان با مشکلات یادگیری قابل توجه، سلامت روان و نگرانی های مشارکت (از جمله چالش های رفتاری و حضور و غیاب)
- دانش آموزان بومی و جزیره نشین تنگه تورس
- دانش آموزان در مراقبت های خارج از منزل.
رهبران مجلس از طریق جلسات گروه حمایت از دانشجویان با خانواده ها همکاری خواهند کرد. آنها توسعه برنامه های متناسب برای حمایت از تحصیل، رفتار و حضور دانش آموزان را رهبری خواهند کرد. آنها مرتباً با دانش‌آموزان تحت مراقبت، معلمانشان بررسی می‌کنند و با خانواده‌ها کار می‌کنند تا پشتیبانی مدرسه و سازمان‌های خارجی «تیم اطراف یادگیرنده» ما را وارد کنند.
معاون مدرسه
برای دانش آموزانی که به بالاترین سطح پشتیبانی نیاز دارند، مخاطب کلیدی آنها یک معاون مدیر مدرسه فرعی خواهد بود. آنها از نزدیک با دانش آموز، خانواده و پشتیبانی مدرسه "تیم اطراف یادگیرنده" و آژانس های خارجی همکاری خواهند کرد.
مانند رهبران مجلس، آنها به طور منظم با دانش آموزان و معلمان خود چک می کنند. آنها مهارت و تجربه قابل توجه خود را برای اطمینان از رفاه دانش آموز و مشارکت مؤثر در یادگیری به کار خواهند گرفت.
دنبال کردن