GSSC از یک سیستم چند لایه استفاده می کند تا اطمینان حاصل کند که هر دانش آموز سطح مناسبی از حمایت را برای موفقیت در مدرسه دریافت می کند. سیستم ما مبتنی بر شواهد است و موثر بودن آن ثابت شده است. تیم اطراف یادگیرنده از طیف وسیعی از داده ها برای تعیین سطح حمایت و مداخلات خاصی که ممکن است یک دانش آموز به آن نیاز داشته باشد، استفاده می کند. نمودار زیر سطوح پشتیبانی را نشان می دهد.
پشتیبانی از سطح 1 - همه دانش آموزان
تعدادی از پشتیبانی های رفاه و شمول برای همه دانش آموزان ارائه می شود، از جمله:
- استفاده از رفتار مثبت در سطح مدرسه برای آموزش و تشویق رفتارهای مورد انتظار حمایت می کند
- یک برنامه درسی اجتماعی عاطفی که شامل روابط محترمانه، شمول فرهنگی و تنوع است.
- جشن حضور و نامزدی دانش آموزان
- مشاغل و مسیرهای آموزش و فعالیت برای همه دانش آموزان.
پشتیبانی از سطح 2 - گروه های هدف
علاوه بر پشتیبانی های سطح 1، می دانیم که برخی از گروه های دانشجویی از پشتیبانی های اضافی سطح 2 بهره مند می شوند. اینها شامل دانش آموزانی با پیشینه زبانی غیر از زبان انگلیسی، بومی و دانشجویان جزیره نشین تنگه تورس و دانش آموزانی با نیازهای اضافی و مشکلات یادگیری است.
حمایت های فرهنگی در محل GSSC گسترده است. اینها شامل تیم اطراف کارکنان یادگیرنده است که مربیان کوری، افسران رابط جامعه چند فرهنگی و رهبران جامعه را تشکیل می دهند که از طریق کمیته راهبری گنجاندن فرهنگی و گروه مشاوره آموزش بومی محلی شپارتون (LAECG) به GSSC راهنمایی می کنند.
طراحی مدرسه همچنین جمعیت دانشآموزی متنوع ما را در محوطهسازی، آثار هنری، فضاهای امن فرهنگی و اتاقهای نماز منعکس میکند. علاوه بر این، برنامه درسی ما از طریق برنامه درسی Kaiela Dhungala First Peoples و برنامه Know Your Roots تقویت شده است.
کارکنان GSSC بسته به نیاز، از کارکنان مداخله و برنامه های خود با دانش آموزان ردیف 2 استفاده خواهند کرد. این شامل:
- مداخلات هدفمند بهزیستی برای بهبود مهارت های اجتماعی و توانمندسازی دانش آموز
- مداخلات یادگیری هدفمند، از جمله تدریس خصوصی و سایر ابتکارات
- مداخلات مسیری برای کمک به دانشآموزانی که در معرض خطر ترک تحصیل هستند، از جمله برنامههای Geared 4 Careers، Diversability و Project Ready.
مجموعه ای از برنامه ها و خدمات اجتماعی اثبات شده و مؤثر در دسترس دانش آموزان سطح 2 قرار خواهد گرفت که از آنها بهره مند شوند.
اینها عبارتند از: گروه استپ آپ (سرویس جوانان پل). برنامه I CAN (پشتیبانی از اوتیسم)؛ فصل های رشد (مراقبت کاتولیک)؛ مسیرهای جوانان (ارتباط مراقبت اولیه)؛ برنامه توانمندسازی زنان مسلمان استرالیا؛ برنامه تنوع مراقبت واحد؛ دوستان برای زندگی (برنامه تاب آوری)؛ فضای اصلی
تیر 3 پشتیبانی - دانش آموزان فردی
تعداد کمی از دانشآموزان ما در سراسر یا برای بخشی از دوره متوسطه خود به سطح بالایی از حمایت نیاز دارند. این دانش آموزان برای کمک های فشرده و فردی در یادگیری، رفتار، حضور و مشارکت هدف قرار می گیرند.
باز هم، آنها از تمام پشتیبانی ها و فرصت های سطح 1 و 2، علاوه بر موارد زیر بهره مند هستند:
- جلسات منظم گروه حمایت دانشجویی برای دانش آموز، خانواده و اعضای تیم
- برنامه ریزی شخصی، از جمله برنامه های آموزشی فردی (IEPs)، طرح های حمایت از رفتار (BSPs) و برنامه های بهبود حضور و غیاب (در صورت نیاز).
برنامه برای دانشآموزان دارای معلولیت در صورت لزوم پشتیبانی میشود، از جمله: پشتیبانی در کلاس توسط یکی از اعضای تیم پشتیبانی دانشجو. کمک از برنامه مشارکت صنعت فراگیر؛ پشتیبانی های اضافی بر اساس نیازهای فردی. اینها از سوی معاون آموزش فراگیر GSSC نظارت خواهند داشت.
GSSC از رفاه و منابع اضافی و مزایای "The Hub" برای نگهداری این کارکنان و خدمات داخلی و خارجی برخوردار است.
مورد دوم شامل پرستاران مدرسه، پزشکان در مدارس، پزشکان بهداشت روان و خدمات ارجاع گسترده به وزارت خانواده، انصاف و مسکن (DFFH)، درب نارنجی و سایر خدمات خانوادگی است.
دنبال کردن