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Implementación efectiva del plan de estudios

Nuestra universidad ofrece un plan de estudios amplio, estimulante, diferenciado y desafiante de la más alta calidad para mejorar los vastos y variados talentos de nuestros estudiantes.

El plan de estudios diverso prepara a los estudiantes para el liderazgo académico, vocacional, profesional y cívico, al tiempo que fomenta el desarrollo individual, la felicidad y el éxito.

En nuestra escuela, demostramos nuestro compromiso de mantener y desarrollar el desempeño como proveedor de educación líder y altamente exitoso, como lo demuestra la siguiente implementación del plan de estudios:

  • Los docentes imparten un plan de estudios escrito, documentado, garantizado y viable dentro de sus áreas de enseñanza que refleja las directrices de la VCAA en torno al plan de estudios de Victoria, VCE, VCE-VM y VET.
  • Los estudiantes reciben oportunidades regulares para dar y recibir retroalimentación, establecer metas y ejercer una agencia auténtica en su aprendizaje.
  • Los datos se utilizan para garantizar que el plan de estudios se entregue para proporcionar el equilibrio adecuado entre desafío y éxito para permitir que todos los estudiantes crezcan y aprendan a su ritmo individual.
  • Los profesores utilizan la evaluación y la moderación para ajustar su enseñanza y las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes.
  • Los líderes escolares guían a los maestros a través de una revisión periódica del plan de estudios, incluido el seguimiento de una implementación consistente y de alta fidelidad.
  • Los profesores transmiten altas expectativas de aprendizaje, esfuerzo y compromiso para todos los estudiantes.
  • Los maestros construyen relaciones de calidad que mejoran la participación de los estudiantes, la confianza en sí mismos y el crecimiento como aprendiz.
  • Profesores y estudiantes codiseñan un aprendizaje que se conecta con contextos del mundo real.
  • Los docentes modelan y facilitan el uso de herramientas y recursos digitales para acceder, utilizar y compartir el aprendizaje.