Настаўніца Кайлі Хоскін і мае вучні 2040 Бродзі і Дру з хатнімі прадметамі, якія былі перароблены ў якасці кармушкі для птушак і трымальніка для мабільнага тэлефона.

Заняткі ў 9-м класе ў каледжы Greater Shepparton Secondary College (GSSC) ніколі не былі такімі крэатыўнымі з рэкорднымі 80 факультатыўнымі прадметамі, якія выкладаюцца ў гэтым годзе ў школьным кампусе Мурупна.

Для студэнтаў гэта магчымасць быць распешчаным выбарам з самых розных прадметаў, ад крыміналогіі да Lego Robotics да ролі жанчын на вайне.

Усе прадметы дапамагаюць студэнтам у такіх асноўных прадметных галінах, як здароўе, гуманітарныя навукі, натуральныя навукі і матэматыка. Факультатыў Fantasy AFL, напрыклад, дазваляе студэнтам прымяняць матэматыку і рашэнне праблем для аналізу спартыўнай статыстыкі, барацьбы з траўмамі і правядзення таргоў, каб стаць паспяховым кіраўніком каманды.

Для настаўнікаў акцэнт на прадастаўленні разнастайнага спектру факультатыўных заняткаў для 9-га года дазволіў ім распрацаваць курсы з улікам іх асабістых інтарэсаў і абласцей ведаў.

Меган Мікалаідзіс, намеснік дырэктара па выкладанні і навучанні GSSC, сказала, што яна была ўражана адданасцю, запалам і творчымі ідэямі, якія настаўнікі мелі пры распрацоўцы факультатываў на працягу мінулага года.

«Цяпер, калі ў студэнцкім гарадку Мурупна пачынаюцца факультатывы, я ўражаны тым, як студэнтам падабаецца разнастайнасць прадметаў і некаторыя дзіўныя мерапрыемствы, якія адбываюцца ў нашых класах, на свежым паветры і падчас экскурсій».

Меган сказала, што пошук новых інавацыйных спосабаў натхніць дзяцей на адукацыю мае асаблівае значэнне ў 9-м годзе, калі вучні часта могуць адмовіцца ад традыцыйнай руціны ў класе.

Тэматычнае даследаванне па выбары 2040 - Мой XNUMX: выратаванне планеты

Факультатыў, распрацаваны дасведчаным настаўнікам прыродазнаўчых навук Кайлі Хоскін, заклікае студэнтаў уявіць сабе жыццё ў 2040 годзе, калі б мы змаглі прымяніць найлепшыя рашэнні, даступныя цяпер, каб палепшыць здароўе нашай планеты.

«Мяне натхніў Дэйман Гама, які зняў дакументальны фільм 2040», — сказала Кайлі. «Я хацеў распрацаваць тэму, якая была б надзейнай і карыснай на фоне ўсёй заклапочанасці вакол змены клімату».

Дзякуючы спалучэнню практычных даследаванняў і навучання, My 2040 даследуе адрозненні паміж надвор'ем і кліматам, вывучае альтэрнатыўныя энергетычныя рашэнні і разглядае спосабы, як мы можам быць этычнымі спажыўцамі, скараціць колькасць адходаў і палепшыць устойлівасць сельскай гаспадаркі.

Кайлі, якая вывучала заалогію ва ўніверсітэце, з'яўляецца «дачкой малочнага фермера» і выкладала прыродазнаўчыя навукі 16 гадоў, сказала, што змагла аб'яднаць свае інтарэсы і асабісты вопыт у распрацоўцы факультатыву.

У рамках вучобы студэнты будуць вучыцца перапрацоўваць - ствараць новае прымяненне лішняга прадукту, які ў адваротным выпадку можа апынуцца на сметніку.

«У партнёрстве з аўстралійскай дабрачыннай арганізацыяй SolarBuddy мы таксама будзем збіраць наборы сонечнага святла і пісаць студэнтам, якія жывуць у краінах, дзе не хапае бяспечнага і надзейнага асвятлення», — сказала Кайлі.

My 2040 таксама прывядзе студэнтаў у іх уласны двор, з экскурсіямі на фермы і ў каледж Дукі, дзе глебазнаўства і метады кампаставання выкарыстоўваюцца для рэабілітацыі зямлі і павышэння ўраджайнасці.

Выбарнае тэматычнае даследаванне два - Café Culture

Навучанне ніколі не было такім добрым на смак у Mooroopna Campus з шэрагам факультатываў па падрыхтоўцы ежы, прэзентацыі і разуменні таго, як мы атрымліваем ад загону да талеркі.

Адным з найбольш унікальных з'яўляецца Café Culture, дзе студэнты атрымліваюць навыкі гасціннасці, падаючы свежы фаст-фуд, бранчы, абеды і каву якасці барыста.

Настаўнік і кваліфікаваны шэф-повар Даміян Таўнсэнд сказаў, што факультатыў упершыню быў прапанаваны ў мінулым годзе і накіраваны на развіццё ўпэўненасці і навыкаў.

«У мінулым годзе ў нас была маладая студэнтка, якой не хапала ўпэўненасці, і цяпер яна працуе ў сферы гасціннасці», — сказаў Даміян.

Café Culture - гэта прыкладное навучанне ў дзеянні, студэнты вывучаюць сусветныя тэндэнцыі, з'яўленне сертыфікацыі справядлівага гандлю і ўплыў харчовых міляў на навакольнае асяроддзе.

У той жа час на курсе ўдзельнічаюць студэнты, якія кіруюць школьным кафэ, а студэнты працуюць з некалькімі эспрэса-машынамі.

"Гэта самастойнае навучанне", - сказаў Даміян. «Студэнты павінны кіраваць кафэ, і яны складаюць спісы».

Даміян сказаў, што першапачаткова персаналу была бясплатная кава для гурманаў. Аднак цяпер, калі студэнты набываюць вельмі добрыя навыкі барыста, настаўнікі купляюць кававыя карткі, якія дазваляюць ім 10 кавы за 25 долараў.

Студэнты, якія скончылі курс, таксама атрымліваюць неадкладную практычную карысць: запіс дасягненняў ад TAFE па падрыхтоўцы кавы эспрэса, гігіене і бяспецы харчовых прадуктаў.

 

 

 

 

Greater Shepparton Secondary College і ўсім навучэнцам дзяржаўных школ Вікторыі больш не дазваляецца мець пры сабе мабільныя тэлефоны на працягу школьнага дня.

Гэтая палітыка ўступіла ў сілу з пачатку 2020 навучальнага года.

Падводзячы вынік, гэта азначае, што студэнты павінны пакінуць свой мабільны тэлефон дома або, калі тэлефоны прыносяць у школу:

  • Вучні павінны замыкаць свае мабільныя тэлефоны ў шафках перад пачаткам школы ў 8:52 кожную раніцу;
  • Ні ў якім разе на працягу навучальнага дня нельга даставаць мабільныя тэлефоны з шафак.

Надзейныя замкі былі прадастаўлены бясплатна ўсім студэнтам сярэдняй школы Greater Shepparton.

Школа забяспечвае бяспеку маёмасці вучняў, бясплатна выдаючы кожнаму вучню замок. Бацькі павінны звярнуць увагу на тое, што школа не застрахавала маёмасць навучэнцаў, нягледзячы на ​​ўсе клопаты. Вучні, якія прыносяць у школу каштоўныя рэчы, робяць гэта на свой страх і рызыку. Для атрымання дадатковай інфармацыі, калі ласка, звярніцеся да нашага PDF Палітыка мабільных тэлефонаў (227 KB) .